22.10.09

El apoyo lingüístico dentro del aula se ha multiplicado.



Los alumnos y alumnas de 6º y 5º practican la lectura con los alumnos y alumnas de 1º y 2º, una vez a la semana. Cada niño o niña tutoriza a otro niño/niña. Todos y todas salen ganando: los mayores refuerzan su autoestima, los menos mayores agradecen el apoyo individual y los profes...se emocionan.

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